Trainer frühkindliche mathematische Bildung/Kindergarten

Das iför^®-Institut bietet für ErzieherInnen Seminare und Vortäge für den neuen Weg in der frühkindlichen mathematischen Bildung an.

Aus-, Weiter- und Fortbildung:

ErzieherInnen und pädagogischen Kräften aus Kindergärten/Kindertagesstätten vermittlen wir Theorie, Hintergrund-, Fach- und Praxiswissen zur Durchführung von frühkindlicher mathematischer Bildung mit zertifiziertem Abschluss. Sie erlangen somit fachliche Kompetenz in der mathematischen Bildung im Vorschulalter.

Weiterbildung frühkindliche mathematische Bildung:

Sie sind ErzieherInn bzw. pädagogische Fachkraft im Kindergarten/Kindertagesstätte und wollen sich auf dem Gebiet der frühkindlichen mathematischen Bildung spezialisieren? Wir bieten Ihnen mit unserer Weiterbildung für frühkindliche mathematische Bildung eine fundierte Aus- bzw. Weiterbildung an, die es Ihnen ermöglicht auf dem Gebiet der frühkindlichen mathematischen Bildung erfolgreich tätig zu sein. In unserer Ausbildung erhalten Sie neben den benötigtem Know-How zur Durchführung "Land der Zahlenzwerge" auch mathematsches sowie didaktisches Wissen (z.B dezimales Zahlensystem, Strukturen, Zahlbegriff, Zahlaufbau, usw.) vermittelt. Ferner schulen wir Sie über die Ursachenmöglichkeiten von Rechenschwäche, Rechenstörung bzw. Dyskalkulie und deren Maßnahmen zur Vorbeugung im frühkindlichen Alter.

Inhalt:

Kennen lernen und Einführung in das Land der Zahlenzwerge. Festigung der mathematisch richtigen Zahlenreihe sowie gezielte, strukturierte mathematische Förderung in der Kindertagesstätte nach ganzheitlichem Konzept. Eine zuerst spielerisch, aber mathematisch richtig gefestigte Zahlenreihe gewährleistet für die Kinder einen gesicherten Struktur- und Ordnungsrahmen, in den Sie in einem nächsten Entwicklungsschritt das per Mengen vermittelte Zahlenverständnis einordnen und integrieren können. Von grundlegender Bedeutung ist, dass die Kinder im Lernprozess die beiden Zugangswege, nämlich Zahlenreihe und Mengenverständnis, ohne Probleme miteinander verknüpfen können. In einzigartiger Weise leistet dies die integrativ-strukturelle Lernmethode: das "Land der Zahlenzwerge". Eine spannende Reise in das Land der Zahlenzwerge kann beginnen.

Mehtoden:

Spielerischer, ganzheitlicher Zugang über das Greifen hin zum Begreifen. Neben der aktiven Auseinandersetzung mit dem Material werden die Erzieherinnen selber zu Zahlenzwergen und erleben die Hintergründe durch Theorie-Input und können in der aktiven Auseinandersetzung dieses festigen. Im ersten Lernabschnitt wird die Zahlenreihe strukturell in vielen Spielen verständlich und fachgemäß erarbeitet. Im zweiten Entwicklungsschritt wird das Mengenverhältnis entwickelt.

Ziele:

• Spielerische Auseinandersetzung mit dem Material
• Kenntnisse über das ordinale Zahlenverständnis bis 20
• Dezimale Struktur des Zahlenraumes
• Nachbarzahlen
• Vorgänger, Nachfolger
• Relationalzahl
• Einführung in minus und plus
• Kenntnisse über das kardinale Zahlenverständins bis 20
• Mengenvergleich
• Bündelungsform
• Zerlegen von Mengen in Teilmengen
• Zerlegen von Mengen in Teilzahlen
• Integrativ-strukurelles Zahlenverständnis bis 20

Dauer:

Die Ausbildung umfasst ca. 44 Stunden mit ausführlicher Übungszeit unter fachlicher Anleitung und wird wie folgt angeboten:

• Abendkurse
• Samstagskurse
• Wochenendseminar
• Tageskurse

Preis: 330,- € inkl. Imbiss, Kaffee & Kuchen

Des Weiteren bieten wir Ihnen

Informationsveranstaltungen:

In Informationsveranstaltungen bringen wir Eltern, ErzieherInnen und allen Interessierten den innovativen und nachhaltigen Weg zur frühkindlichen mathematischen Bildung des iför^®-Institutes näher.